大流行COVID-19在世界范围内的传播是一件非常严重的普遍事件，让每个人都感到担忧，但这并不意味着一切都会被搁置到今年剩下的时间。为帮助遏制疫情的传染，城市大学在整个行动管制令（MCO）期间，为了讲师和学生的利益，主动开展在线课程，使教与学活动不中断，同时时间确保双方的安全。

　　好奇这怎么可能？好吧，我们设法从不同学院的讲师那里得到了一些意见，看看他们怎么说。

　　在线课程的好处？

　　Mohd Afiq Abd先生。来自教育和通识教育（传播）学院的哈米德说：“在线课程是一种具有成本效益的教学活动媒介，因为学生和讲师不需要像通常的校园课程那样从家到校园旅行。。”他还补充说：“在线学习可以通过准时在线来教育学生建立自我激励和自律，以便参加现场学习；考虑到学生们更愿意在课间休息时当夜猫子。”

　　除此之外，“在线课程对于讲师和学生来说都是一种方便灵活的方法”，建筑系主任Athirah Hazwah Abdullah Hani女士说。她还认为这是一个职业发展机会，因为在线课程中使用的技能可以用于未来。“方便和灵活意味着在任何地点和任何时间都对环境感到满意。”

　　另一方面，Nurfarah Ain Limin小姐强调说：“在线课堂是一种轻松访问Google Classroom和Quizizz等许多学习平台的方式，学生可以轻松适应他们先进的技术技能；通过这个，他们可以独立并付出一些努力为他们的学业做更多的事情，而不是在这个困难时期等待讲师给他们提供更多信息。”

　　通过这些媒介，讲师还同意“学生可以通过在线课程更多地探索新的学习方法，并通过电子邮件和WhatsApp应用程序简化评估提交”，除了“能够保持讲师和学生之间的联系”。

　　克服在线课程的斗争

　　艺术与设计学院的Nur Idayu Ghani女士提供了她关于在线教学的建议，即通过混合学习，这是一种混合和匹配的教学方法，以避免单向交流，因为如果使用相同的教学方法，学生往往会分心除了改进在线教学和学习平台外，一直在使用。例如，使用最用户友好和最简化的媒体，以避免学生对用法感到困惑。另一方面，Athirah女士建议“形成在线小组讨论对于避免小组资源有限很重要”，但最重要的是，大多数讲师同意“强大和更好的互联网连接是在线课程的事实，因此建议学生订阅TM Unifi、Maxis、Celcom、Digi等通信服务提供商的互联网计划。”

　　如何通过在线课堂得分？

　　考虑到现在城市大学大部分学生都在进行期末考试，讲师们能够通过“为每个学科制定学习计划并积极参与问答环节”Athirah女士说。

　　Afiq先生还补充说，学生“在传递信息时要对讲师给予100%的额外关注；如果他们不想在课堂上落后，学生如果赶不上或无法理解，请亲自与讲师联系。

　　另一个建议是“记录讲师完成的课程，以便学生可以通过互联网复习并进行更广泛的阅读或研究”，法拉小姐说，她希望学生更有创造力，这样他们就不会100%依赖讲师。

　　除此之外，我们还通过社交媒体询问学生对在线课堂的看法；和讲师一样，他们同意在线课程可以让他们继续他们的必修课，这样他们以后就不会被抛弃。学生们也同意在线课程使他们变得富有成效，因为他们可以在MCO期间利用他们的空闲时间。

　　在未来，我们希望学生不要将在线课程视为理所当然，并且对设定的时间表更加负责，因为事实证明在线学习在需要时是无用的。在线学习并不是什么新鲜事，但它开始成为一种新常态。谁知道如果这种情况持续下去，您的未来已经通过在线学习得到保障。一路上玩得开心学习，最终一切都会好起来的。