一、语言环境

　　在马来西亚，公立的大学实行的是马来文与英文双语的授课方式，入校学生需有高水准的英文，并且必须要学习马来文，这再一定程度上增加了国际学生的负担，但更多是提升了学生的综合能力水平。

　　在私立的国际化学院或大学当中，所有的学生都是以英文为授课媒介，根本不需要学习马来文，这样学生可以更加安心的来学好自己的专业课程。

　　二、教育方式

　　马来西亚公立的大学享受国家政策，由国家拨款支持，承担国家高等教育的使命，偏重基础学科的研究和教学；私立大学依靠托市场生存，根据市场需求设置创新课程，保证教学质量，更注重于教学的实践性、应用性。

　　三、教学规模

　　一般来讲，马来西亚公立大学创办年限比私立大学时间长，初具规模及在校学生的数量也比较多，具有很大的稳定性；私立大学的收入来源主要是科研收入、基金会捐助以及学费，其中学费占大部分。

　　因此，在自负盈亏的压力下，私立大学更加注重办学质量、专业设置，以保证学生的就业率，从而吸引更多的生源。所以，私立大学的在校学生越多，越能说明其办学实力及在学术界的影响力。

　　一旦私立大学出现生源不足现象，经费短缺的后果就是关门破产。

　　四、招生的条件

　　马来西亚的公立学校招收条件存在不公平性，以至于有95%以上的马来人，一方面是专业性的不平等体现国际学生根本申请不到一些就业前景很好的专业，如经济、会计等商科类的课程优先马来人选修；

　　另一方面对于马来的学生，学校会实行各类的学费的优惠及减免政策和制度，但国际学生基本上享受不到任何的奖学金或学费的减免。

　　而在私立大学当中，其生源主要自于国际学生，所有学生都是凭借自己的成绩和学术背景去申请，不存在国籍限制，国际学生就可以选择去申请自己喜欢的专业和科目。

　　五、学历的认可度

　　马来西亚拥有十五所公立的政府大学，目前为止仅有七所是受到中国教育部认证的；而私立学校当中，有多达三十所大学的本科或硕士学位是不但受到马来西亚当地教育部的承认，同时在中国的教育也是获得认证的。

　　六、毕业前景

　　马来西亚是非移民国家，因此大多数就读马来西亚学校的学生想以马来西亚作为教育中转站。毕业于马来西亚公立大学，毕业之后只能选择留在马来西亚工作或回国之后重新申请其它英联邦国家，学校是没有这方面的义务和责任的；

　　而就读于马来西亚私立的大学，将有机会与英国、澳大利亚等国家的百余所大学进行国际化的交换，它的学分可得到重多学校的认可，在本科阶段的第三年或研究生都可以选择转至第三国就读，且由专门的部门（International Service Department）负责为本校学生向第三国转移学或重新申请提供帮助（申请通知书、办理签证、提供证明文件等等），这就方便了学生的申请手续和时间，受到了国际留学生的欢迎。